“四步走”为假期学习护航，精益求精令国科学子状态“爆表”——国科大青岛附属学校

一“书”览天下

每日计划书

    学生对自己当天学习生活状态的整体要求，可以是名言警句或者目标梦想之类能够鼓舞人心的词句。

    学生每天对自己时间的详尽安排，也可以把娱乐玩耍、交友聚会、家庭购物等安排进去。这一部分是对“誓言决心”的具体化。

    每天对自己当天表现进行反思，找出优缺点，找出原因，找出措施，以达到扬长避短，查漏补缺之目的。

    家长结合孩子的表现以及制定的计划做一个评价，帮助孩子更加客观认识自己，让亲子沟通以书面形式进行，帮助孩子不断进步。

让我们一起

看看高三的每日计划书

高一学子不落下风

老师做表率

细节

决定

成败

家长赞许如潮

    要知道，这仅仅是老师们所有课件中极少的一部分，老师们辛勤的付出和努力，终究得到的是家长、学生们的认可。

    其中，不少家长反映，滕欣俭老师特别重视每日总结反思的部分，既让孩子们经常发现自己的优点并鼓励自己，又能及时发现自己的不足，在第二天的计划中有针对性地进行改进。同时，滕老师还主张与家长的交流和沟通，在谆谆教导孩子的过程中，促进了家庭的和谐，使得整个家的学习氛围都空前高涨。

    王萌老师则从孩子的心理角度出发，通过一件件细微的小事去改变孩子们的拖延症、自主能力弱等小毛病，这一点深受家长们的赞许，很多家长说，以前都把时间耗费在这些可有可无的小事上，不知道和孩子生了多少气，现在看到孩子们的改变，十分欣慰。

我们还是小能手