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迎着朝阳,展翅高飞——初一9、10班班级文化展示——北京宽高四子王实验学校

初一9班——飞翼班

飞翼班,谐音“非一般”“飞一般”,寓意每个孩子都能有超乎常人的进步速度,呼应“不比起点比进步”!

01
 
班主任
初一9班班主任

张勇:毕业于呼和浩特市民族学学院,现任我校初一级部语文教师。

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班训

求真尚美,砺志笃行

追求真实和追求完美,下定决心认真地完成(在实践中落实)

求真:实事求是。讲求实际;它既是一种科学的治学精神,也是一种优良的工作与生活作风。

尚美:“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容;它既是外在的、物质的,也是内在的、精神的。“尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界。“尚美”与“求实”互相呼应,互相补充。

志:“”是鼓励、勉励、砥砺。“志”即鼓励学子早立志,立大志,磨练自己,培养高远的志趣,博大的胸襟,做有高尚理想的人。

笃行:此语出自《中庸》。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

03
 
班徽

构图要素:班级徽标的轮廓以圆为基础,以蓝色为主要基调,顶部注明“北京宽高四子王实验学校”字样,蓝色绶带展示“求真尚美,砺志笃行”班训,中间图画以书打底,学生在上,冲破红线,体现“飞翼班(飞一般)”。

初一10班——朝阳班

 出自:《诗·大雅·》:“梧桐生矣,于彼朝阳。”

 解释:高岗生长的梧桐,面向东方的朝阳。朝阳是一天中的开始,朝气蓬勃,永远焕发生机。10班的42个孩子寓意42朵花,他们在这个健康温暖的“朝阳”班里,尽情地绽放自己的光彩。

01
 
班主任
初一10班班主任

兰新宇:毕业于包头师范学院,现任我校初一级部政治教师。

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班训

 博学笃行,团结明德

 出自:原文出自儒家经书《礼记·中庸》。《中庸》第十九章说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

    “博学”就是广泛的学习;“笃行”即切实的实行,使观念和行为得到统一。团结的班级才有凝聚力;明德意为美德。10班的孩子不仅要拥有广博的知识,还要在实践中去收获;班级是大家的一个家,我们要团结来完善自己的德行,发展学生的核心素养。

03
 
班徽

 

构图要素:班级徽标的轮廓以同心圆为基础,顶部拼有“北京宽高四子王实验学校十班”的标题,同心圆中海平面有一轮将升起的朝阳,代表42位未来之星像这轮朝阳一样朝气蓬勃蓄势待发。

 徽标寓意:太阳升起之前天空是黑暗,但黑暗会让心怀光明的人蓄势待发,终突破黑暗,厚积薄发,迎来光明。望我班同学都可以在这十年寒窗中积蓄力量,厚积薄发,拥有自己光明的未来。

04
 
班歌

《少年中国说》:歌曲出自同名散文《少年中国说》。它是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。编成歌曲中,热血激昂的歌声配以少年们铿锵有力的呐喊,与百年前的梁启超隔空对话。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”这一曲《少年中国说》极力歌颂少年的朝气蓬勃,也唱出了当代中国少年发奋图强的精神风骨。这种生机活力诠释了少年责任与担当,与我们宽高学校的办学理念"厚德承世,砺志报国"相契合。

学校官网:

https://www.kgszwxx.com

招生、招聘咨询:张老师:13948512160

    监制 | 孙月文

                 供稿 | 初一级部班主任

 编辑 | 张妮

 

2020年9月13日 08:20
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