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喜 报-北京宽高四子王实验学校

 
 
喜 报
 
 
 
 
近日,由四子王旗教体局举办的第五届中小学实验教学说课比赛结果公布,我校四位教师参加,全部获奖。其中,程项雨老师获高中生物组一等奖,乔彦榕老师获高中物理组二等奖,尤丽霞老师获高中化学组二等奖,王增老师获初中生物组一等奖。
特向以上四位老师表示祝贺,向一直关心和支持北京宽高四子王实验学校发展的社会各界报喜!
 
 
 
程项雨
高中生物教师
毕业于中国科学院大学,硕士研究生。从事教师工作的过程中,及时反思自身的教育教学行为,研究在实践中遇到的问题,不断提高自身教学水平。并追求教学方面的创新,包括新的导入,新的展开,新的呈现,新的结尾,力求课堂有吸引力!珍惜课堂上的每一分钟,关注班级里的每一位学生,做学生的良师益友,与学生共同成长!

 

 
 
尤丽霞
高中化学教师
硕士研究生,自参加工作以来,一直提醒自己作为老师应“学无止境”。所以每时每刻都在努力,不断去更新自己的思想与观念。工作中,注重积累,创新,善于总结反思。在备课、上课方面,我善于结合自己的特长,抓住学生的心理特点,探讨新的教学模式去组织教学。在课堂中,多采用鼓励性语言,让学生放开胆量说,积极引导学生提问,积极鼓励学生挑战,让学生们能够做到三个“发问”,善于发问,勇于发问,勤于发问。

 

 
 
乔彦榕
高中物理老师
中教二级教师,教学风格幽默风趣,将物理紧密联系生活实际,奉行一个宗旨,要让学生学好这门课,必须先让他爱上这门课,兴趣是最好的老师。善于总结高考题型套路,先后任职于托克托民族中学,吕梁交口三中,教学经验丰富,熟悉全国1.2.3卷出题模式与侧重点。任教多年以来,使不爱学物理的学生爱上学物理,并保持良好的成绩。丰富的亲身经历,使得19年结题的呼和浩特市十三五课题“情景带入在物理教学中的应用”大受好评。

 

 
 
王增
初中生物教师
毕业于内蒙古农业大学,生物遗传学专业硕士。课堂风趣幽默,擅于吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣和学习的主动性,在生物课的教学中始终围绕“科学学习以探究为中心”进行教学。课堂上尊重学生,随势而为,因势利导,随着学生的思维活动组织教学,培养学生的科学素养和探究能力,从学生的认知出发,引导学生产生学习动力,关注每一位学生,营造和谐氛围,教学的每一个步骤都很细腻和具体,能由浅入深,由易而难。使学生“学有所得”。无论是讲解和分析还是提问和练习,都能照顾到学生的接受能力和心理特点,重难点拿捏得当。

 

 

 
 

 

 

 

 

 

监制 | 孙月文

文字 | 牛治坤

编辑 | 牛治坤

2020年11月20日 13:35
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